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Au sommaire de la lettre Tic'Edu Histoire-Géographie n° 28 de novembre 2014 : zoom sur les Traam, enseigner avec le numérique (la Rome impériale - la mutation des systèmes productifs), se tenir informé sur l'actualité en histoire-géographie. (Eduscol - 21 novembre 2014).

Le site de l'académie d'Amiens propose des diaporamas scénarisés autour du thème "enseigner et évaluer en série S et en série ES/L". Vous y trouverez : Une comparaison des programmes de géographie et d'histoire en Première S et ES/L - Une présentation des sujets d'essai des épreuves du baccalauréat en histoire-géographie en série S - Une comparaison des épreuves du baccalauréat en histoire-géographie en séries S et ES/L. (Eduscol - 22 avril 2014).

Compte rendu d'expérience présentant deux applications (Adobe Voice pour iOS - Com-Phone pour android) simples d'usage en classe et un exemple de récit d'élève qui permettra à tous les collègues disposant de smartphones et de tablettes de travailler l'oral en Histoire-Géographie. Cette page propose également des ressources nécessaires pour utiliser ces outils. (Académie de Lyon - 21 janvier 2015).

Le site Histoire-Géographie de l'académie de Dijon propose des programmations de la 6ème à la 3ème conçues par des formateurs. Un travail précis qui montre comment prendre en main les nouveaux programmes avec une approche par compétences. (20 février 2016).

Sommaire du numéro hors-série des Cahiers pédagogiques (novembre 2014) "Enseigner en histoire-géographie avec le numérique". Dossier coordonné par Laurent Fillion et Olivier Quinet. (Les Cahiers pédagogiques)

Au sommaire de la lettre n° 32 de février 2016 : Zoom sur le MOOC HG2 de l'académie de Besançon et les différentes ressources produites pour travailler autour des attentats du 13 novembre 2015 - « Enseigner et se former avec le numérique » rassemble différentes propositions pédagogiques associées à des ressources en histoire, géographie et EMC pour le collège, le LGT et le LP - Une nouvelle rubrique « Applications et outils pour enseigner » vous permettra de découvrir des ressources publiées par les académies de Rennes et de Versailles. La rubrique « Vous tenir informé » fait le point sur le « numérique et le handicap ». (Eduscol - février 2016).

Module de formation pour découvrir les usages de la tablette en histoire-géographie : des ressources (mages, textes, sonores, vidéos, sérious games) - des pistes pour travailler en ligne avec des collègues et avec des élèves - des activités avec l'iPad dans différentes situations pratiques. (CRDP de Limoges - juin 2013).

Au sommaire de ce numéro : zoom sur le nouveau site Eduthèque - L'Orient ancien - Les droits de l'homme - La géographie du tourisme - Epistémologie de la géographie scolaire - Archéozoom, une carte interactive proposée par l'INRAP - Les conférences des RV de l'Histoire - Des ressources disciplinaires pour scolariser les élèves en situation de handicap dans le second degré. (Eduscol - décembre 2013).

Un Scoop.it rassemblant des ressources en Histoire-Géographie et Éducation civique (M-C Bonneau-Darmagnac).

23 images décryptées et déclinées sous forme de quiz, accompagnées de fiches pédagogiques, pour un travail interactif et ludique. (Canopé académie de Versailles - 11 septembre 2014).

Nicolas Bertos, professeur d'Histoire-géographie au collège Georges Ville à Pont-Saint Esprit, expérimente l'utilisation des tablettes tactiles avec ses élèves de 4e. Présentation de l'expérimentation, déroulement des activités, confrontation des réalisations (schémas), aspects techniques, apport des tablettes (Agence des usages Tice - mars 2015).

Eduscol propose un ensemble de fiches thématiques à télécharger pour accompagner le programme d'histoire et géographie en classe de 1ère de la série S. (décembre 2013).

Cet article propose par l'usage de trois vidéos dont deux du site jalon de l'INA, de construire la problématique et la chronologie à propos du chapitre de terminale sur la Chine et le monde au XXe siècle. (Académie de Dijon - site des professeurs d'Histoire-Géographie - avril 2013).

Lancement du manuel d'histoire en forme de pont sur la Méditerranée les 2 et 3 décembre. Le projet d'élaboration d'un ensemble de ressources à destination des enseignants, par un groupe de quinze historiens et pédagogues de huit pays du Nord, du Sud et de l'Est de la Méditerranée, a été initié en novembre 2008. Présentation du projet, extrait du manuel à feuilleter... (Marseille-Provence 2013).

Les nouveaux programmes d'histoire et géographie, parus au Bulletin officiel spécial n°42 du 14 novembre 2013 sont entrés en application à la rentrée de l'année scolaire 2013-2014. (Eduscol - mars 2014).

Interview de Philippe Sallet, professeur d'histoire-géographie au collège René Cassin à Baume-les-Dames (Doubs) et formateur numérique PAF et associé à l'ESPE. Suite et bilan du Mooc HGB. (Le Café pédagogique - décembre 2014).

Des ressources d'accompagnement pour la voie technologique et les classes préparatoires au baccalauréat professionnel : Lycée voie technologique STI2D, STL, STD2A - Lycée voie technologique STMG, ST2S - Lycée voie professionnelle (Eduscol - 29 octobre 2014).

Site d'histoire-géographie destiné aux enseignants et aux élèves de terminale STMG : propose des cours, des exercices, des sujets d'étude ainsi que des généralités sur le programme et le baccalauréat. (Académie de Grenoble - juin 2013).

Référentiel d'enseignement de l'histoire-géographie-éducation civique pour les classes de troisième à dispositifs particuliers. Note de service n° 2013-175 du 13-11-2013 publiée au BO n° 42 du 14 novembre 2013 : remplacement de l'annexe II la note de service n° 2012-029 du 24 février 2012 relative au diplôme national du brevet (DNB). Elle entre en vigueur à compter de sa publication.

Portail d'accès gratuit à des ressources pédagogiques numériques culturelles et scientifiques pour les enseignants du premier et second degré : Arts et lettres - Sciences et techniques - Sciences humaines et sociales (novembre 2013).

Portail d'accès gratuit à des ressources pédagogiques numériques culturelles et scientifiques pour les enseignants du premier et second degré : Arts et lettres - Sciences et techniques - Sciences humaines et sociales (novembre 2013).